為大力推進大南昌都市圈教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，日前，省委教育工委、省教育廳印發(fā)《關(guān)于支持大南昌都市圈教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》提出，圍繞大南昌都市圈發(fā)展定位，主動對接大南昌都市圈發(fā)展重大需求，推進教育融入并賦能大南昌都市圈，以創(chuàng)新為引擎、以育人為核心、以質(zhì)量為重點，進一步打破原有行政邊界，在促進教育資源共建共享上下功夫，在突出服務(wù)區(qū)域發(fā)展，聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫，培養(yǎng)和集聚急需緊缺人才，整體提升大南昌都市圈教育發(fā)展水平，努力將大南昌都市圈打造成為全省教育事業(yè)發(fā)展高地，全面提升教育支撐力、創(chuàng)新力、影響力，為大南昌都市圈高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供人才支撐與智力保障。省教育廳有關(guān)負責(zé)人用10個關(guān)鍵詞，對《意見》進行解讀。

　　關(guān)鍵詞1：協(xié)調(diào)發(fā)展

　　支持大南昌都市圈內(nèi)高校開展聯(lián)合辦學(xué)

　　就推進教育資源跨區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，《意見》提出，支持大南昌都市圈內(nèi)各地打破行政邊界，按照資源共享理念推進教育事業(yè)發(fā)展。

　　義務(wù)教育方面，支持大南昌都市圈內(nèi)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)?？鐓^(qū)域帶動義務(wù)教育薄弱學(xué)校改善與能力提升。推進名校辦分校、集團化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、校際聯(lián)盟等改革，有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。加快推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升城鄉(xiāng)義務(wù)教育基本公共服務(wù)均等化水平。

　　高等教育方面，支持大南昌都市圈內(nèi)高校開展聯(lián)合辦學(xué)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、課程互選、學(xué)分互認、學(xué)生互派、教師互聘、學(xué)科共建、圖書資源共享等校際交流與合作。

　　同時，鼓勵大南昌都市圈內(nèi)高校和符合開放條件的中小學(xué)校體育場館、圖書館等資源面向社會公眾開放。

　　關(guān)鍵詞2：信息化

　　大南昌都市圈內(nèi)教育系統(tǒng)政務(wù)事項“一號通辦”

　　就提高優(yōu)質(zhì)教育資源信息化共享水平，《意見》提出，依托“贛教云”平臺，通過已有網(wǎng)絡(luò)教研、名師工作室等功能模塊，充分發(fā)揮名師、名校的輻射作用，加強專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等三個課堂建設(shè)，使名師、名校優(yōu)質(zhì)教育資源在大南昌都市圈內(nèi)市際、縣際、校際全方位共享。利用終身學(xué)習(xí)賬號，建立省域教育可信數(shù)字身份，實現(xiàn)大南昌都市圈內(nèi)教育系統(tǒng)各項政務(wù)事項“一號通辦”，支持終身學(xué)習(xí)賬號與南昌市內(nèi)公交、博物館、圖書館等公共服務(wù)互聯(lián)互通，支持建立大南昌都市圈內(nèi)教育部門數(shù)據(jù)和政務(wù)信息共享機制。

　　《意見》還提出，探索建立大南昌都市圈內(nèi)教育行政執(zhí)法信息平臺，推動教育行政執(zhí)法體制改革，提高教育行政執(zhí)法工作信息化水平。

　　關(guān)鍵詞3：區(qū)域戰(zhàn)略

　　加快建設(shè)江西飛行學(xué)院

　　就強化高校主動對接重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，《意見》提出，支持大南昌都市圈內(nèi)高校主動融入南昌航空科創(chuàng)城、中國(南昌)中醫(yī)藥科創(chuàng)城、南昌VR科創(chuàng)城、南昌光谷、鄱陽湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、樟樹藥都、撫州數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)示范區(qū)等省內(nèi)重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略布局，充分發(fā)揮高校學(xué)科和人才優(yōu)勢，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

　　《意見》還提出，促進名城名校融合發(fā)展，打造彰顯特色的城市教育品牌。深化校政、校地、校企合作，鼓勵和引導(dǎo)大南昌都市圈內(nèi)高校畢業(yè)生留贛就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加快建設(shè)江西飛行學(xué)院，打造一流航空人才培養(yǎng)高地。優(yōu)先支持獨立學(xué)院在中醫(yī)藥科創(chuàng)城轉(zhuǎn)設(shè)。

　　關(guān)鍵詞4：學(xué)科布局

　　推動形成高校之間學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢互補發(fā)展格局

　　就促進高校學(xué)科布局與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)，《意見》提出，聚焦大南昌都市圈經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在航空、電子信息、中醫(yī)藥和大健康、裝備制造、新能源、新材料、數(shù)字經(jīng)濟等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，統(tǒng)籌優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)布局，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。

　　《意見》明確，重點培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、社會領(lǐng)域、城市可持續(xù)發(fā)展能力等相關(guān)學(xué)科專業(yè)人才，推動形成高校之間學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢互補、學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)匹配的發(fā)展格局。同時，推進共青科教城建設(shè)，引導(dǎo)入駐院校圍繞服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展進一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)以科教發(fā)展帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進人才培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)良性循環(huán)。

　　關(guān)鍵詞5：人才建設(shè)

　　將兩所高校的國際合作創(chuàng)新研究院打造成江西人才特區(qū)

　　就健全人才引進政策及推進人才機制改革，《意見》提出，深化人才發(fā)展體制機制改革，推動人才政策創(chuàng)新，進一步激發(fā)人才工作活力。用好專項編制，大力吸引海內(nèi)外高層次人才，將南昌大學(xué)和南昌航空大學(xué)的國際合作創(chuàng)新研究院打造成江西人才特區(qū)。支持鼓勵大南昌都市圈內(nèi)高校積極申報國家級和省部級重大人才工程項目。對大南昌都市圈內(nèi)省屬高校，高層次人才子女可在屬地設(shè)區(qū)市享受就讀公辦幼兒園、義務(wù)教育階段入學(xué)，為吸引和穩(wěn)定人才隊伍提供服務(wù)保障。加快實現(xiàn)大南昌都市圈內(nèi)高校職稱自主評審全覆蓋。

　　《意見》還提出，充分發(fā)揮江西教育與經(jīng)濟社會發(fā)展智庫的作用，提高高校哲學(xué)社會科學(xué)研究水平，深入開展大南昌都市圈內(nèi)的重大理論問題、現(xiàn)實問題、未來發(fā)展問題和實踐經(jīng)驗總結(jié)研究，為推動大南昌都市圈教育與經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略問題提供決策咨詢服務(wù)。

　　關(guān)鍵詞6：科技支撐

　　支持高校加強從0到1原創(chuàng)性研究

　　就提升科技支撐能力，《意見》提出，對標(biāo)國家“雙一流”，推動一批學(xué)科專業(yè)進入國內(nèi)一流行列或前列，重點支持南昌大學(xué)整體進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列。重點支持九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)。

　　《意見》還指出，支持高校加強數(shù)學(xué)、物理等重點基礎(chǔ)科學(xué)研究和加強從0到1原創(chuàng)性研究，支持大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)發(fā)展。支持高校申報重點實驗室、工程(技術(shù))研究中心，加大航空、生物醫(yī)藥、電子信息和新能源等領(lǐng)域關(guān)鍵共性問題研究和科技攻關(guān)力度，助推大南昌都市圈高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。鼓勵跨區(qū)域、跨學(xué)科科研團隊，聯(lián)合申報重大課題，共同開展教育教學(xué)重大理論和實踐研究。

　　關(guān)鍵詞7：職業(yè)教育

　　擴大“1+X”證書制度試點

　　《意見》明確，推動職業(yè)教育改革發(fā)展破題立新。優(yōu)化大南昌都市圈職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)布局，引導(dǎo)職教資源向產(chǎn)業(yè)園區(qū)和勞動力聚集區(qū)集中。率先在大南昌都市圈落實職業(yè)院校實施學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，大力支持在大南昌都市圈內(nèi)開展職業(yè)培訓(xùn)。支持高中階段、?？茖哟魏捅究茖哟蔚呢炌ㄅ囵B(yǎng)。

　　《意見》提出，支持大南昌都市圈內(nèi)本科高校對接高職院校開展聯(lián)合培養(yǎng)本科人才試點，支持高職院校與中職學(xué)校聯(lián)合開展專科層次學(xué)生培養(yǎng)工作試點，支持“雙高”院校和職教本科院校與具有碩士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。在職業(yè)技術(shù)院校擴大“1+X”證書制度試點。

　　關(guān)鍵詞8：產(chǎn)學(xué)研用

　　探索在園區(qū)建立高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟中心

　　就完善產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機制，《意見》提出，利用“國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議(南昌)”“世界VR產(chǎn)業(yè)大會”“上海合作組織傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)論壇”等平臺，匯聚全球資源，推進大南昌都市圈高校開展國際產(chǎn)學(xué)研用合作，促進人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，協(xié)同國內(nèi)外企業(yè)打造產(chǎn)業(yè)孵化平臺。

　　《意見》還提出，加強大南昌都市圈內(nèi)高?？萍紙@與文化產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。積極探索在南昌高新區(qū)、贛江新區(qū)等園區(qū)建立高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟中心，加快建設(shè)國家級技能人才培養(yǎng)綜合園區(qū)。支持共青城建設(shè)省級技能人才培養(yǎng)綜合園區(qū)。支持南昌(安義)、贛江新區(qū)、永修職教園對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建設(shè)省級職業(yè)教育園區(qū)。加快推進省政府和教育部共建國家職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)。

　　關(guān)鍵詞9：教師隊伍

　　探索建立事、人、財相統(tǒng)一的教師管理體制

　　就建立教師合作與交流新機制，《意見》提出，支持大南昌都市圈共建教師教育實踐基地，聯(lián)合開展教師學(xué)歷、能力雙提升行動。支持大南昌都市圈構(gòu)建中小學(xué)教師跨區(qū)域跨校聯(lián)合培訓(xùn)和合作教研共同體，形成教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)相銜接的新機制。支持大南昌都市圈各類學(xué)校共同開展教育教學(xué)研究、互派教師跟崗學(xué)習(xí)。

　　《意見》還提出，建立跨區(qū)域教師培訓(xùn)中心、名師網(wǎng)絡(luò)工作室平臺，為區(qū)域內(nèi)教師提供網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、指導(dǎo)和咨詢。鼓勵大南昌都市圈加快推進縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理體制改革，探索建立事權(quán)、人權(quán)、財權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制。

　　關(guān)鍵詞10：對外合作

　　建設(shè)高水平國際合作聯(lián)合實驗室

　　就加強教育對外合作與交流力度，《意見》提出，加強頂層設(shè)計，優(yōu)化辦學(xué)布局，吸引國內(nèi)外一流大學(xué)和研究機構(gòu)來大南昌都市圈辦學(xué)。推動大南昌都市圈與長江經(jīng)濟帶、粵港澳大灣區(qū)、海西經(jīng)濟帶的教育合作與交流。

　　《意見》還提出，鼓勵大南昌都市圈內(nèi)高校開展國際交流合作，建設(shè)高水平國際合作聯(lián)合實驗室、國際聯(lián)合研究中心。支持有條件的高校赴“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展合作辦學(xué)，鼓勵優(yōu)質(zhì)高等教育、職業(yè)教育“走出去”，傳播中國文化。

來源：南昌日報

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