“目送華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)，我看著他瘦小的背影消失在門里?！?這是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中，描述送兒子華安第一天上小學(xué)的場(chǎng)景。

第一次送孩子上學(xué)，心里總會(huì)有一種不舍跟莫名的失落，仿佛馬上就要失去些什么，那樣的情緒在筆墨之間顯得格外動(dòng)人心弦。

送孩子上學(xué)，現(xiàn)在似乎成了家長(zhǎng)每天必做的功課。然而，現(xiàn)實(shí)卻沒有龍應(yīng)臺(tái)那種詩(shī)情畫意，每天叫醒您的不是夢(mèng)想，而是孩子稍晚就趕不上的校車；每天送孩子上學(xué)的路上，面對(duì)的不是無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，而是一望無(wú)際的人山人海……

鄭州孔雀城公園海，擇址書香之地，多齡教育薈萃，一路之隔即優(yōu)質(zhì)學(xué)府，給孩子與自己更好的生活文化熏陶，孩子從小耳濡目染，成長(zhǎng)的底蘊(yùn)便從這里萌芽。

書香薈萃，多齡教育圣地

溯源千年文脈、執(zhí)筆時(shí)代榮光，鄭州孔雀城公園海擇址南鄭州人文勝地，區(qū)域內(nèi)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、中原工學(xué)院等“南大學(xué)城”書香氤氳，涵養(yǎng)一座城的儒雅氣質(zhì)，讓孩子于此健康成長(zhǎng)、啟遇菁英未來(lái)。

教育貴于風(fēng)氣，風(fēng)氣賴于浸染， 鄭州孔雀城公園海周邊3公里內(nèi)規(guī)劃多塊教育用地，匯聚幼、小、中、高等多齡段教育體系，優(yōu)質(zhì)教育，書香墨染，護(hù)航每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

從九年義務(wù)教育到高中再到高校進(jìn)階，學(xué)齡教育體系一站配齊，鄭州孔雀城公園海，出家門即是校門，為孩子的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鑄就一個(gè)更美好的未來(lái)。

學(xué)府對(duì)望，筑夢(mèng)璀璨未來(lái)

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，“目送式”教育是無(wú)數(shù)家庭的向往，出家門就是校門，不僅可免去每天起早奔波接送的辛苦，還能節(jié)約通勤時(shí)間，為孩子留下更多的睡眠和休憩時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。鄭州孔雀城公園海與規(guī)劃中的48班制高中及24班制小學(xué)僅一路之隔，讓無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的“目送式”教育成為現(xiàn)實(shí)。（信息來(lái)源：2020年7月1日，新鄭市郭店鎮(zhèn)人民政府頒布的《新鄭市郭店鎮(zhèn)L01(匯豐路南側(cè)、中華路東側(cè))地塊 控制性詳細(xì)規(guī)劃》公示）

居于此，可以每天睡到自然醒，就著大好陽(yáng)光和自然風(fēng)光不慌不忙地準(zhǔn)備早餐，然后叫醒孩子，在陽(yáng)臺(tái)上目送孩子踏著輕快的步伐去上學(xué)。

藝術(shù)領(lǐng)地，人文涵養(yǎng)一生

孩子的成長(zhǎng)，是現(xiàn)在，也是未來(lái)。鄭州孔雀城公園海，周邊規(guī)劃圖書館、青少年宮、藝術(shù)中心等繽紛人文配套，讓業(yè)主在工作生活之余涵養(yǎng)逸趣、陶冶情操，在文化的雅韻里見證家的萬(wàn)千精彩。

孩子也能在這樣的人文環(huán)境里沉淀氣質(zhì)修為、遇見志趣相投的摯友，獲得潛移默化的成長(zhǎng)，在藝術(shù)熏陶中成就孩子的菁英未來(lái)。

居文化氤氳處，自有書香暈染。耕讀傳家的門第教化，亦可代代相傳。于一路之隔名校旁匠著生態(tài)宜居之所，集優(yōu)渥教育資源于一身，鄭州孔雀城公園海讓每一位少年驕子從出生之日起，便置身于墨香中，留鑒成長(zhǎng)足跡，鋪就燦爛恢弘的錦繡人生。致敬城市奮斗者，安家公園海。建面約89-115㎡寬境美宅，在書香中成就孩子菁英未來(lái)。

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