鄭州孔雀城公園海 | 為美好而來(lái)|優(yōu)質(zhì)教育,讓孩子幸福成長(zhǎng)

來(lái)源：智能家居時(shí)間：2021-02-05 16:07

梁?jiǎn)⒊醒裕骸叭松倌?，立于幼學(xué)。”梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)近代史上，關(guān)注早期教育的教育家之一，他給與孩子的，不止于傳統(tǒng)教育，更是孩子還在稚子的時(shí)候，便開(kāi)啟了孩子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的向往，提倡重視基礎(chǔ)教育，需在幼時(shí)便要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)其子女還在孩童時(shí)期，就常常和孩子們圍坐圓桌旁，時(shí)而聊著生活瑣事，時(shí)而天南地北，談古論今，聲情并茂。哪怕是頑皮的小孩子，也往往聽(tīng)的入神，潛移默化之中收獲了很多知識(shí)和道理。

這些早期的教育為梁?jiǎn)⒊淖优畟兇蛳铝肆己玫幕A(chǔ)，此后九位子女幾乎全部畢業(yè)于世界頂尖名校，創(chuàng)造了“一門(mén)三院士，父子九專家”的傳奇。

在歲月的變遷中，充滿智慧的歷史人物，就好像是一面鏡子，照著我們的內(nèi)心深處，給予我們靈魂深處的碰撞，同時(shí)賦予我們?nèi)松退枷氲膯⒌?，一代偉人雖然逝去了，但他身上的光芒還在，梁?jiǎn)⒊`行的教育理念，仍然值得我們倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)。

在中國(guó)人的觀念里，“家”是一個(gè)廣泛的概念。宏觀層面先按下不表，從微觀層面來(lái)看，一個(gè)家庭，通常始于兩個(gè)相互吸引的人，這個(gè)時(shí)候家的重點(diǎn)在于這兩個(gè)人。但隨著下一代的降臨，讓兩個(gè)人心靠更近的同時(shí)，家庭的中心也悄然轉(zhuǎn)移到了孩子身上。這是普遍存在的家庭現(xiàn)象，也就是說(shuō)孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，是一個(gè)家族的延續(xù)，承載著一個(gè)家庭的榮譽(yù)。

好學(xué)校的力量非常強(qiáng)大，往往能影響人的一生。好居所，優(yōu)教育，成為父母的心頭好，好的學(xué)校搭配好的教育，無(wú)疑是父母給予孩子的雙重保障。鄭州孔雀城公園海，近鄰升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、中原工學(xué)院等“南大學(xué)城”優(yōu)渥教育資源，書(shū)香氤氳的美好居所，高校院所云集；鄭州孔雀城公園海，周邊規(guī)劃建設(shè)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等多齡段教育資源，一路之隔國(guó)際學(xué)校（規(guī)劃中），從小學(xué)到高中，助力孩子成長(zhǎng)。孩

由于項(xiàng)目周邊學(xué)府環(huán)繞，上學(xué)就變成一件輕松愉快的事情，可以擁有更多的睡眠和休息時(shí)間，相應(yīng)的孩子身心壓力就越小，提升孩子上學(xué)幸福感。對(duì)家長(zhǎng)而言，無(wú)論是幼兒園，還是小學(xué)和初中，都無(wú)需擔(dān)憂因送孩子上學(xué)而耽誤上班時(shí)間，從容接送孩子上學(xué)，讓家長(zhǎng)奔波的一天能擁有更多休息時(shí)間，也能有更多時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和興趣，陪伴孩子成長(zhǎng)。

了不起的我們，鄭州孔雀城公園海，建面約89-115㎡寬境美宅，遇見(jiàn)理想人居。