用文化的美意遇見(jiàn)不一樣的公園路

來(lái)源：智能家居時(shí)間：2020-10-28 13:57

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)王超俊講述公園路的前世今生。吳俊聲攝

溫州日?qǐng)?bào)記者金葉

零距離親近溫州日?qǐng)?bào)媒介素養(yǎng)研學(xué)基地，聆聽(tīng)溫報(bào)人關(guān)于新媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展；省特級(jí)教師、溫州中學(xué)語(yǔ)文名師鄭可菜、溫州歷史文化研究學(xué)者王超俊擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)導(dǎo)師，解讀不一樣的公園路；走上古老又新潮的街頭，探訪公園路新“十景”；在“甌說(shuō)”體驗(yàn)館，用自己的雙手體驗(yàn)古法造紙、活字印刷，做一盞光影綽約的花式紙燈……10月23日，溫州日?qǐng)?bào)攜手市教育局在公園路推出的“研學(xué)溫州”公益活動(dòng)，溫州第二職業(yè)中專(zhuān)和市特殊教育學(xué)校近200名學(xué)生參加了此次活動(dòng)。

“我們腳下的這條公園路，是溫州最古老也是最新潮的街區(qū)。古老是因?yàn)樗臍v史；新潮，則是因?yàn)槊刻鞙刂葑钚迈r的新聞?dòng)嵪⒍紡倪@里傳播至我們每個(gè)人?！贝舜窝袑W(xué)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，溫州日?qǐng)?bào)小記者導(dǎo)師王丹容一席話點(diǎn)燃了青少年們對(duì)媒體的好奇心?！耙粭l新聞是如何‘出爐’的”、“中央廚房里到底藏著什么”……溫州日?qǐng)?bào)小記者導(dǎo)師劉曜與學(xué)生們分享了一條新聞?wù)Q生的每一步。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，新聞也不僅僅停留于紙上，中央廚房應(yīng)運(yùn)而生。

本次文化研學(xué)活動(dòng)，從溫州日?qǐng)?bào)研學(xué)基地啟航，王超俊用大量珍貴的圖片向同學(xué)們介紹了公園路改造前后的變化。“公園路是溫州文化的一個(gè)高地，這里曾生活過(guò)山水詩(shī)鼻祖謝靈運(yùn)、顯赫高僧永嘉大師玄覺(jué)，‘永嘉之學(xué)’始創(chuàng)者王開(kāi)祖在東山書(shū)院講學(xué)，還有弘一大師……”王超俊希望同學(xué)們?cè)谟斡[和拍攝美景的時(shí)候，能關(guān)注到景物背后的文化和細(xì)節(jié)，做生活的有心人和記錄人。

小伙伴們攜手完成研學(xué)任務(wù)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一路上他們相互探討、合作，也見(jiàn)識(shí)到別樣的風(fēng)景、人文，攢了一肚子的話等著與大家分享。特教學(xué)生譚小龍緊緊攥著發(fā)言稿上臺(tái)，紙上端正地寫(xiě)著：“感謝溫州日?qǐng)?bào)給我們的這次機(jī)會(huì)，可以近距離觸摸家鄉(xiāng)的韻味美，也讓我們更加熱愛(ài)自己生活的這座城市……”盡管譚小龍發(fā)言較吃力，在場(chǎng)的學(xué)生并不能完全聽(tīng)清所有內(nèi)容，可他們?nèi)虩o(wú)一人發(fā)出聲響，直到譚小龍念出最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了最為熱烈的掌聲。

鄭可菜與同學(xué)們分享了如何優(yōu)雅地表達(dá)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。她建議同學(xué)們?cè)趯?xiě)作和表達(dá)時(shí)要具體形象，比如懷念小吃，可以寫(xiě)“午后的石板路上，霧騰騰的早餐店的燈盞糕”。

據(jù)介紹，溫州日?qǐng)?bào)媒介素養(yǎng)研學(xué)基地不久前入選2020年溫州市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，該基地立足溫州日?qǐng)?bào)70多年的發(fā)展，結(jié)合最新的新媒體發(fā)展技術(shù)，旨在立體式推進(jìn)我市青少年媒介素養(yǎng)教育，近年來(lái)收獲了越來(lái)越多家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和好口碑，成為溫州最具影響力的青少年綜合素質(zhì)教育和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)之一。

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